Психология труда

Понятие «труд» рассматривается несколькими научными дисциплинами. Такие, как, например, физиология труда, организационная психология, социология труда, экономика, менеджмент и т. д. Все эти дисциплины рассматривают трудовую деятельность для решения практических задач по повышению работоспособности. Психология труда в свою очередь при изучении трудовой деятельности использует всю систему данных, которая только существует в современной психологии.

Психология труда – самостоятельная отрасль психологии, знание которой позволяет руководителям:

1. наиболее эффективно использовать труд сотрудников, учитывать их личностные особенности и влияние на производство в целом,
2. прогнозировать развитие производственных отношений и многое другое.

Психология труда: сфера применения

Поскольку труд – это основная деятельность каждого ВЗРОСЛОГО человека, то Психология труда находит применение во всех отраслях экономика, абсолютно в любой профессии.

Основная задача психологии труда – разработать определенные методики работы с людьми различных профессий.

Психологию труда в своей профессиональной деятельности на предприятиях должны использовать все руководители любого уровня, и особенно организационный психолог, в обязанности которого входит кадровый подбор, решение конфликтных ситуаций на производстве, и многие другие аспекты взаимодействия людей в коллективе.

Кроме того, Психология труда исследует и вопросы:

• эффективного планирования рабочего места,
• безопасности труда,
• рекламы,
• проведения переговоров.

Главные задачи психологии труда

Задачи психологии труда можно разделить на две группы: теоретические и прикладные.

В первую группу войдут задачи, которые тесным образом связаны с психологическими особенностями человека. К теоретическим задачам можно отнести:

1) изучение и исследование психических процессов, основных психологических свойств человека (рассматривая их в разрезе эффективности труда и увеличения работоспособности);

2) изучение особенностей трудовой деятельности;

3) исследование социально-психологических факторов, влияющих на человека, социальную среду, психологический микроклимат в организации, удовлетворенность трудом;

4) изучение эмоциональной сферы личности и волевых качеств, способствующих к регулированию трудовой деятельности;

5) изучение раскрытия субъекта и его личности в трудовом процессе и закономерность, связанную с этим;

6) изучение проблемы мотивации, анализ путей решения проблемы мотивационной системы;

7) выработку наиболее приемлемого метода управления; планирование тактики и стратегии управления;

8) превентивную психологическую работу, направленную на формирование здорового образа жизни;

9) улучшение условий жизни работников;

10) улучшение условий рабочей деятельности;

11) разработку основных критериев приема на работу;

12) разработку рекомендаций по усовершенствованию методов обучения и переобучения работников;

13) рациональную перестройку и обновление профессий.

Во вторую группу задач, прикладную, которая в основном направлена на достижение конечного практического результата, входят следующие задачи:

1) разработка норм, правил и процедур по технике безопасности;

2) разработка психологических средств мотивации;

3) разработка оптимальных режимов труда и времени отдыха;

4) разработка теоретически обоснованных эффективных процедур проведения аттестации и обучения;

5) разработка конкретных требований и условий труда при разработке и внедрении новых технологий, учитывая при этом личностные возможности;

6) развитие способов решения проблемы трудовой ориентации; оптимизация процедур профессиональной подготовки и адаптации личности;

7) совершенствование производственных отношений и повышение качества труда;

8) минимизация аварийных ситуаций;

9) работа с нормами, ценностями и корпоративной культурой производства и т. д.